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Hecho en Colombia
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Investigación por las aulas colombianas (invaucol)
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Universidad del Magdalena
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Mathematical objects through the lens of two different theoretical perspectives: APOS and OSA
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ID Minciencias: ART-0000238848-27
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Educational Studies in Mathematics
Vicente Font Moll
Maria Trigueros
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Norma Rubio
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Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2015
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Mathematical learning in a context of play
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ID Minciencias: ART-0000238848-16
Ranking: ART-ART_B
Fuente: European Early Childhood Education Research Journal
Mequè Edo
Núria Planas
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2009
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Análisis de los niveles de comprensión de los objetos f’(a) y f’(x) de profesores de matemáticas.
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000238848-18
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Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Carmen Azcárate
Vicente Font Moll
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2011
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Thematization of derivative schema in university students: nuances in constructing relations between a function's successive derivatives
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ID Minciencias: ART-0000238848-33
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Fuente: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
Claudio Eduardo Fuentealba Aguilera
Gloria Sánchez Matamoros García
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Maria Trigueros
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
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Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2016
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ANALYZING THE RESPONSES OF 7 – 8 YEAR OLDS WHEN SOLVING PARTITIONING PROBLEMS
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ID Minciencias: ART-0000238848-17
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: International Journal of Science and Mathematics Education
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Vicente Font Moll
Mequè Edo
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2014
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Visualización gráfica y análisis comparativo de la práctica matemática en el aula
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000238848-15
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Lourdes Figueiras
Vicente Font Moll
Mario Martínez
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2013
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El horizonte matemático en el conocimiento para la enseñanza del profesor: geometría y medida en educación primaria
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ID Minciencias: ART-0000238848-28
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Fuente: PNA
Genaro De Gamboa Rojas
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Miguel Ribeiro
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2015
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Una propuesta metodológica para el diseño, gestión y evaluación competencial de estrategias de resolución de un problema multiplicativo combinatorio
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ID Minciencias: ART-0000238848-30
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Números: Revista de didáctica de las matemáticas
Mireia Artés Juvanteny
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Itziar García Honrado
Laura Morera
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Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Learning Styles and Cognitive Differences
Publicado: 2015
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Representaciones matemáticas usadas en la resolución de un problema aritmético de reparto por niños de primer ciclo de primaria
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ID Minciencias: ART-0000238848-20
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Fuente: Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Vicente Font Moll
Mequè Edo i Basté
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2014
Citaciones:
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Enseñar y aprender matemáticas en los prácticums del Grado de Educación Infantil de la UAB
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000238848-19
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Mequè Edo
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2014
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