Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Claudia lucia Ordonez
De las concepciones a las prácticas pedagógicas
Universidad Nacional de Colombia
Perfil externo:
Citaciones:
117
Productos:
42
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
42 Productos
Más citado
CSV
API
Pensar pedagógicamente desde el constructivismo. De las concepciones a las prácticas pedagógicas
Ver producto
Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Claudia lucia Ordonez
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2004
Citaciones:
30
Artículo de revista
Education for Bilingualism in International Languages in a Monolingual Socio-Linguistic Context
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000217522-4
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Lenguaje
Claudia lucia Ordonez
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2008
Citaciones:
14
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Education for Bilingualism: Connecting Spanish and English from the Curriculum, into the Classroom, and Beyond
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000217522-110
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Claudia lucia Ordonez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2011
Citaciones:
14
Artículo de revista
Depth and breadth of vocabulary in two languages: Which vocabulary skills transfer?
Ver producto
Acceso Cerrado
Fuente: Journal of Educational Psychology
Claudia lucia Ordonez
Maria Soledad Carlo
Catherine E Snow
Barry McLaughlin
Tópico:
Second Language Acquisition and Learning
Publicado: 2002
Citaciones:
13
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Pensar pedagógicamente, de nuevo, desde el constructivismo
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000217522-55
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista Ciencias de la Salud
Claudia lucia Ordonez
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2006
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Teaching english to very young learners through authentic communicative performances
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Diana Carolina Guevara
Claudia lucia Ordonez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2013
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Language Learning Shifts and Attitudes Towards Language Learning in an Online Tandem Program for Beginner Writers
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Constanza Tolosa
Claudia lucia Ordonez
Diana Carolina Guevara
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2017
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Online Peer Feedback Between Colombian and New Zealand FL Beginners: A Comparison and Lessons Learned
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000217522-181
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Constanza Tolosa
Claudia lucia Ordonez
Tania Alfonso
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2015
Citaciones:
8
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
EDUCACIÓN PARA EL BILINGÜISMO EN CONTEXTO MONOLINGÜE: DOS LENGUAS CONECTADAS DESDE EL CURRÍCULO
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000217522-109
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada
Claudia lucia Ordonez
Tópico:
Spanish Linguistics and Language Studies
Publicado: 2010
Citaciones:
5
Publicaciones editoriales no especializadas
Educación para el bilingüismo y aprendizaje de maestros: comprensión del desempeño auténtico en la acción de cambiar prácticas pedagógicas
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000217522-127
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Folios
Claudia lucia Ordonez
Tópico:
Educational Technology in Learning
Publicado: 2012
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
NaN
NaN / pág.
