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Hecho en Colombia
Dora Ines Calderon
Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas
Universidad del Valle
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional para la observación y disminución de la deserción universitaria
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000049751-28593
Fuente: Ciencia e Interculturalidad
William Oswaldo Flores López
Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo
Olga Lucia Leon Corredor
Joao Sarraipa
Celson Pantoja Lima
Cristian Merino Rubilar
Dora Ines Calderon
Marisa Guinocchio
Mailing Rivera Lam
María Eugenia Calderón
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Temas:
Humanities
Art
Sociology
Publicado: 2016
Citaciones:
16
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad
Acceso Abierto
ERL-ERL
ID Minciencias: ERL-0000091855-30618
Dora Ines Calderon
Sandra Soler Castillo
Mirian Glidis Borja Orozco
Germán Muñoz González
Gloria Rojas Alvarez
Giovanna Patricia Medina
Ernesto Díaz Couder Cabral
Consuelo Lizeth Blandón Jirón
Blanca Nevai Centeno Bravo
Obed Zeledón Membreño
Mostrar todos
Temas:
Humanities
Sociology
Political science
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
11
Altmétricas:
0
Otro
Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores
Acceso Abierto
Fuente: Praxis & Saber
Dora Ines Calderon
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Género discursivo, discursividad y argumentación
Acceso Abierto
Fuente: Enunciación
Dora Ines Calderon
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2003
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales
Acceso Abierto
LIB-GC_LIB
ID Minciencias: LIB-0000049751-28600
Dora Ines Calderon
Olga Lucia Leon Corredor
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Didactics and teaching with accessibility and affectivity in higher education
Acceso Cerrado
CAP_LIB-CAP_LIB_B
ID Minciencias: CAP_LIB-0000091855-30737
Olga Lucia Leon Corredor
Dora Ines Calderon
Alvaro García Martínez
Marcia Lopes Reis
Temas:
Dropout (neural networks)
Psychology
Inclusion (mineral)
Vulnerability (computing)
Mathematics education
Pedagogy
Social psychology
Computer science
Computer security
Machine learning
Publicado: 2016
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Capítulo de libro
Bilingualism of Colombian Deaf Children in the Teaching-Learning of Mathematics in the First Year of Elementary School
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000049751-28508
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Olga Lucia Leon Corredor
Dora Ines Calderon
Temas:
Neuroscience of multilingualism
Sign (mathematics)
Sociolinguistics of sign languages
Context (archaeology)
Semiotics
Ethnography
Mathematics education
Sign language
Psychology
Linguistics
Cognition
Manually coded language
Pedagogy
Sociology
Mathematics
History
Mathematical analysis
Philosophy
Archaeology
Neuroscience
Anthropology
Publicado: 2011
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Danza inclusiva con personas sordas: un estado de la cuestión
Acceso Abierto
Fuente: Revista Colombiana de Educación
María de Jesús Blanco Vega
Juliana Patricia León Suárez
Dora Ines Calderon
Temas:
Humanities
Philosophy
Sociology
Publicado: 2022
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Panorama de los estudios del Discurso en Colombia
Acceso Cerrado
ERL-ERL
ID Minciencias: ERL-0000091855-30611
Sandra Soler Castillo
Dora Ines Calderon
Temas:
Humanities
Panorama
Political science
Art
Visual arts
Publicado: 2014
Citaciones:
4
Otro
Desarrollo del lenguaje y la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos
Acceso Abierto
Fuente: Enunciación
Dora Ines Calderon
Olga Lucia Leon Corredor
Manuel Elkin Medina Orjuela
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
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