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Silvia Mazabel
Universidad de Columbia Británica
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IMPACT OF AN ADVISORY ROLE STUDENTS-AS-PARTNERS MODEL IN A FIELD-BASED SCIENCE LEARNING CURRICULUM DEVELOPMENT INITIATIVE
Acceso Cerrado
Fuente: Abstracts with programs - Geological Society of America
Larissa Rocha
Laura Lukes
Silvia Mazabel
Sarah Sherman
Temas:
Curriculum
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Mathematics education
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Engineering
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Publicado: 2023
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