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Hecho en Colombia
ANNICA ANDERSSON
Universidad del Sureste de Noruega
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61
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“I am [not always] a maths hater”: Shifting students’ identity narratives in context
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0000635260-75
Fuente: Educational Studies in Mathematics
ANNICA ANDERSSON
Paola Ximena Valero
Tamsin Meaney
Temas:
Narrative
Identity (music)
Mathematics education
Context (archaeology)
Pedagogy
Narrative inquiry
Psychology
Paleontology
Philosophy
Linguistics
Physics
Acoustics
Biology
Publicado: 2015
Citaciones:
61
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0
Artículo de revista
1
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