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Isabel Cristina Martínez Farfán
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How distance learning based on inclusion led to the proposal of a distributed access research strategy (DARS)
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000085400-18
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Australasian Journal of Educational Technology
Martin Cabrera
Leidi Yoana Zamudio Garnica
Isabel Cristina Martínez Farfán
Tópico:
Inclusive Education and Diversity
Publicado: 2019
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Discapacidad, discurso y educación a distancia – la importancia de los discursos en la formación de docentes
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Acceso Cerrado
Fuente: [2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje
Riyid Yasmira Cante Soriano
Isabel Cristina Martínez Farfán
Gladys Cecilia Camargo Gómez
Tópico:
Inclusive Education and Diversity
Publicado: 2017
Citaciones:
0
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1
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