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Mario Roberto Quintanilla Gatica
Pontificia Universidad Católica de Chile
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Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias
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ID Minciencias: LIB-0000006874-24643
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Mercè Izquierdo i Aymerich
Alvaro García Martínez
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Agustín Adúriz-bravo
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2016
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Resolución de problemas científicos desde la historia de la ciencia: retos y desafíos para promover competencias cognitivo lingüísticas en la química escolar
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ID Minciencias: ART-0000412481-2
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Fuente: Ciência & Educação (Bauru)
Johanna Patricia Camacho González
Mario Roberto Quintanilla Gatica
Johanna Patricia Camacho González
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2008
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Concepciones epistemológicas del profesorado de biología en ejercicio sobre la enseñanza de la biología
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Eduardo Ravanal Moreno
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Alberto Labarrere Surday
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Science Education and Pedagogy
Publicado: 2012
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La cultura de la ciencia: contribuciones para desarrollar competencias de pensamiento científico en un encuentro con la diversidad
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ID Minciencias: ART-0000890316-76
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Científica
Silvio Fernando Daza Rosales
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Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2012
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La ciencia de la enseñanza de las ciencias: Aportes a la construcción de la ciudadanía y valores en un mundo en emergencia planetaria
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Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Paideia Surcolombiana
Silvio Fernando Daza Rosales
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Mario Roberto Quintanilla Gatica
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Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2015
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Del preguntario de los niños:De la actividad de los microbios mas allá de la gota de leche
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ID Minciencias: ART-0000969125-56
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Bio-grafía
Silvio Fernando Daza Rosales
Mario Roberto Quintanilla Gatica
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Oswaldo Ríos Carrascal
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José Rafael Arrieta Vergara
Tópico:
Food, Nutrition, and Cultural Practices
Publicado: 2012
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Enseñanza de la ciencia y pensamiento científico para una nueva cuñtura docente.
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Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Mario Roberto Quintanilla Gatica
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2007
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ESTUDIO EXPLORATORIO DE LAS CONCEPCIONES DEL PROFESORADO DE CIENCIAS EN FORMACIÓN DE UNIVERSIDADES CHILENAS, ACERCA DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES CIENTÍFICOS.
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ID Minciencias: ART-0000969125-57
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Fuente: Bio-grafía
Tamara Orlay Saavedra
Juan M Oñate
Mario Roberto Quintanilla Gatica
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Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2017
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¿Cómo piensan la noción de desarrollo de los estudiantes, los profesores de ciencia en ejercicio de la Enseñanza Media Obligatoria?
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Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
Olga Lidia Malvaez Sánchez
Alberto Félix Labarrere Sarduy
Mario Roberto Quintanilla Gatica
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Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2018
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DEL PREGUNTARIO DE LOS NIÑOS: DE LA ACTIVIDAD DE LOS MICROBIOS MÁS ALLÁ DE LA GOTA DE LECHE (Pag: 1-18)
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Fuente: Bio-grafía
Silvio Fernando Daza Rosales
Mario Roberto Quintanilla Gatica
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Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2017
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