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ESTUDIO EXPLORATORIO DE LAS CONCEPCIONES DEL PROFESORADO DE CIENCIAS EN FORMACIÓN DE UNIVERSIDADES CHILENAS, ACERCA DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES CIENTÍFICOS.

Acceso Abierto

ID Minciencias: ART-0000969125-57

Ranking: ART-GC_ART

Idioma: Español

Publicado: 17/05/2017

APC (est): No disponible

Abstract:

This research quantitative approach work aims to understand the science teachers in training conceptions about assessment of scientific learning, conducting a statistical descriptive analysis of data obtained from a standard Licket questionnaire applied to a sample of 236 Science Pedagogy students in various Chilean universities.The analysis focused on identifying and characterizing the

Tópico:

Educational Research and Science Teaching

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Información de la Fuente:

FuenteBio-grafía	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas225 - 225	pISSN2027-1034
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2738491459

Enlaces e Identificadores:

Scienti ID	0000969125-57	Minciencias ID	ART-0000969125-57	Oaipmh URL	http://127.0.0.1:8080/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4225
Uri URL	http://hdl.handle.net/20.500.12209/4225	Openalex URL	https://openalex.org/W2496395597	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3A2eWXl5Ttow4J%3Ascholar.google.com&btnG=
Doi URL	https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia225.232	Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=1054947960189085145&as_sdt=5,33&sciodt=0,33&hl=en	Dspace URL	http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/4225
Open_access URL	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/download/1551/1493

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