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Hecho en Colombia
MERY LUZ VEGA VACA
Universidad Nacional de Colombia
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The Impact of a Cooperative Learning Program on the Academ-ic Achievement in Mathematics and Language in Fourth Grade Students and its Relation to Cognitive Style
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000096377-3318
Fuente: Journal of New Approaches in Educational Research
MERY LUZ VEGA VACA
Christian Hederich Martínez
Temas:
Cognitive style
Relation (database)
Mathematics education
Style (visual arts)
Psychology
Cognition
Academic achievement
Pedagogy
Computer science
Archaeology
Neuroscience
History
Database
Publicado: 2015
Citaciones:
18
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Efecto de diferentes entrenamientos sobre el aprendizaje, transferencia y formulación de la regla en una tarea de igualación a la muestra de primer orden
Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
MERY LUZ VEGA VACA
Telmo Eduardo Peña Correal
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2008
Citaciones:
4
Artículo de revista
Valoración del impacto de cinco propuestas pedagógicas innovadoras realizadas por docentes en el desempeño académico, la motivación y el clima de aula de los estudiantes y en su práctica pedagógica
Mery Luz Vega Vaca
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
NaN
