Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Cecilia Azorín
Universidad de Murcia
Perfil externo:
Citaciones:
44
Productos:
3
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
3 Productos
Más citado
CSV
API
Autoevaluación docente para la mejora de los procesos educativos en escuelas que caminan hacia la inclusión
Acceso Abierto
Fuente: Revista Colombiana de Educación
Pilar Arnaiz Sánchez
Cecilia Azorín
Temas:
Strengths and weaknesses
Diversity (politics)
Inclusion (mineral)
Psychology
Pedagogy
Sociology
Social psychology
Anthropology
Publicado: 2014
Citaciones:
21
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The Journey towards Inclusion: Exploring the Response of Teachers to the Challenge of Diversity in Schools
Acceso Abierto
Fuente: Revista Colombiana de Educación
Cecilia Azorín
Temas:
Inclusion (mineral)
Strengths and weaknesses
Diversity (politics)
Likert scale
Dimension (graph theory)
Pedagogy
Mathematics education
Psychology
School teachers
Scale (ratio)
Sociology
Geography
Social psychology
Developmental psychology
Mathematics
Cartography
Anthropology
Pure mathematics
Publicado: 2018
Citaciones:
13
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Revisión de instrumentos sobre atención a la diversidad para una educación inclusiva de calidad
Acceso Cerrado
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0001506913-47
Fuente: Revista mexicana de investigación educativa/Revista mexicana de investigación educativa
Cecilia Azorín
Pilar Arnaiz Sánchez
Javier J Maquilón Sánchez
Javier J Maquilón Sánchez
Temas:
Inclusion (mineral)
Humanities
Sociology
Pedagogy
Psychology
Philosophy
Social science
Publicado: 2017
Citaciones:
10
Artículo de revista
1
NaN