Esta investigación se elaboró con el propósito de fortalecer la autoestima de los estudiantes del grado de aceleración de la Institución Educativa Antonio Adolfo Mindiola Robles en la zona rural del municipio de Dibulla, la Guajira por medio de las artes plásticas, conociendo el proceso socioemocional y el desarrollo de la autoestima de los estudiantes desde las artes plásticas, permitiéndoles la expresión de los pensamientos, las emociones, las ideas, los conceptos, entre otros, a través de diferentes técnicas como lo son el dibujo, la pintura y la modelación. Este trabajo les aporta de forma directa al autoconocimiento y reconocimiento de sí mismos, la aceptación de su identidad, comprendiendo que su percepción e interpretación de lo que pasa a su alrededor es valioso y único, que interactuar con los demás hace parte de la sana construcción de la sociedad. En el proceso participaron 30 estudiantes cuyas edades se encuentran entre los 12 y los 16 años. Se realizó un estudio de carácter cualitativo cuyos resultados permitieron identificar el nivel emocional que poseen los estudiantes frente a la autoestima y las estrategias que desde las artes plásticas aportan a su desarrollo. Por otra parte, se realizó el trabajo desde el enfoque de investigación acción, el cual facilitó la identificación de relación entre algunos aspectos sociodemográficos del entorno de los estudiantes en el desarrollo de la autoestima, dando a conocer las observaciones y hallazgos encontrados, los cuales permiten que nuevas investigaciones intervengan la problemática teniendo en cuenta los hallazgos encontrados.