RESUMEN: El trabajo presenta el diseño de una estrategia de aprendizaje analítica para los estudiantes de ingeniería que presentan mortalidad académica en las asignaturas del área algorítmica por dar soluciones intuitivas. Se trabajaron los conceptos de didáctica, pedagogía, aprendizaje, modelos de enseñanza, con enfoque sistémico y se analizó la forma como se ha manejado la cátedra de los materiales del área informática