RESUMEN: El artículo hace parte de una reflexión acerca de las posibilidades pedagógicas que brinda el JUEGO DRAMÁTICO EN LA INVESTIGACIÓN CON NIÑOS. En este caso específico se apunta al fortalecimiento de la triangulación de la información, teniendo en cuenta el diagnóstico del contexto a intervenir. Estos aportes son el resultado basados experiencia del proyecto de investigación "Alfabetización digital a través de una multimedia educativa, para el desarrollo de competencias artísticas y ciudadanas en la educación preescolar". (Grupos de investigación Didarte e Hipertrópico facultad de artes Universidad de Antioquia. Con el apoyo de Colciencias).