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Diseño de unidades didácticas como estrategia para abordar el trabajo práctico de laboratorio en química para grado décimo

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RESUMEN : La propuesta de diseño de unidades didácticas para abordar el trabajo práctico de laboratorio en química para grado décimo. Se pretende que los estudiantes puedan relacionar la teoría con la práctica apoyándose en el trabajo por grupos cooperativos, el cual posibilita al estudiante interactuar con sus compañeros y profesores optimizando el trabajo práctico de laboratorio.

Tópico:

Educational Research and Science Teaching

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