RESUMEN: En el presente trabajo se dará a conocer la propuesta educativa de Escuelas de Paz construida en mi proceso de práctica de Acompañamiento Psicosocial a víctimas del conflicto armado en el municipio de Alejandría- Antioquia, la cual se enfoca en la potenciación de habilidades sociales con los niños y niñas de los Centros Educativos Rurales (CER) que aporten a la construcción de paz territorial. Este proyecto es una apuesta por la construcción de paz desde la vida cotidiana, ya que la visualiza como aquella que se puede gestar en las formas de ser, de estar y de actuar en la realidad; se entiende la paz no como una utopía y algo que se reduce a la ausencia de la guerra sino como una opción política, ética y moral que constituye a los sujetos y a su hacer en comunidad.