El objetivo principal de esta investigación es el reconocimiento de las experiencias de algunas de las maestras de la primera infancia a partir de los ambientes de aprendizaje presentes en cinco jardines infantiles, para logar una reflexión de los elementos que aportan y enriquecen los procesos educativos de los niños y niñas en diferentes contextos; lo cual conlleva a identificar las experiencias sobre ambientes de aprendizaje en diferentes etapas de la vida personal y profesional de dichas maestras y describir estos ambientes.