El aumento en el uso de dispositivos tecnológicos en la primera infancia en Colombia ha generado inquietudes sobre su impacto en el desarrollo de los niños. Esta investigación se centró en analizar estudios realizados entre 2014 y 2024 en el país, para comprender tanto los efectos positivos como negativos del uso de tecnología en esta etapa crucial. Utilizando una metodología cualitativa con un enfoque dialéctico-crítico, el estudio exploró la relación entre el uso de dispositivos y el desarrollo integral de los menores. Los resultados evidencian beneficios en el ámbito educativo, siempre que el uso de la tecnología esté supervisado y sea moderado. Sin embargo, el uso excesivo de pantallas se relaciona con efectos negativos, como problemas de atención, alteraciones en el sueño, sedentarismo y dificultades en la socialización. Estos riesgos resaltan la importancia del acompañamiento de adultos responsables para reducir los efectos adversos y maximizar los beneficios. En conclusión, el estudio subraya la necesidad de la supervisión adulta para asegurar un uso seguro de la tecnología en la infancia. Aunque la aplicación adecuada de la tecnología puede ser beneficiosa, la exposición prolongada y sin control apropiado implica riesgos importantes. Se recomienda guiar a padres, docentes y cuidadores en la implementación de prácticas digitales seguras y equilibradas, que favorezcan un desarrollo infantil saludable en un mundo cada vez más digital.