El juego como generador de ambientes sociales enriquecidos en la ruralidad una experiencia que vale la pena vivir, sentir y compartir desde el TPII de didácticas a la investigación aplicada.
El objetivo principal de este trabajo es: analizar las convergencias y divergencias en torno a la experiencia del juego como generador de ambientes sociales enriquecidos de algunas zonas rurales de Cundinamarca (Suesca y Gachancipá), así pues, esta investigación surgió de la articulación de las prácticas formativas del TPII de Didácticas I – II y la experiencia de las maestras en formación como auxiliares de investigación.
