El estudio de la inteligencia ha sido un ejercicio de gran interés en el área de psicología y por consiguiente, se han venido desarrollando diversas teorías como el factor G de Spearman, las habilidades mentales primarias de Thurstone, las siete inteligencias de Gardner, la inteligencia fluida y cristalizada de Cattell, entre otras que se acercan a la explicación de su avance y los posibles factores influyentes en ella; sin embargo, se continúa viendo la necesidad de llegar a una teoría específica acerca de la inteligencia y los factores incidentes. Por consiguiente, el presente trabajo de investigación busca brindar un aporte, por medio de la revisión del estado del arte acerca de la inteligencia y los factores influyentes en la misma, como soporte para la identificación de estos factores se procede a la creación y validación de un cuestionario que identifica cuatro factores que sustentados desde la literatura son de gran importancia para dicho desarrollo tales como el desarrollo evolutivo, aspectos educativos, autonomía y autocuidado y las relaciones sociales desde los planteamientos de Piaget y Vygotsky.