Objetivo. Identificar los retos y soluciones sobre el componente práctico del aprendizaje en el área de la salud, con motivo de la pandemia del COVID-19. Metodología. Revisión sistemática de la literatura. Se revisaron artículos de PubMed y Scopus, y por búsqueda manual, en idioma inglés y español. Estos documentos fueron analizados bajo las categorías: retos y soluciones. Resultados. De un total de 74 documentos, Medicina fue la disciplina con mayor número de documentos (69%), 2020 fue el año con mayor prevalencia, con 57 artículos. Adicionalmente, 6 de las revistas según el índice de impacto de las se encuentran en Q1. Se analizaron las subcategorías así, retos: institución, docentes y estudiantes; soluciones: estrategias, pedagogía y recursos. Conclusiones. Se han creado diversas estrategias de solución para suplir los retos educativos que limitó la presencialidad de las prácticas en salud. Se fomentó la teleconsulta y las clases por acceso remoto y/o actividades virtuales.