Este texto surge de la investigación realizada en el municipio de Algeciras Huila, con niños, niñas y familias de la zona rural. Se enaltece la importancia del desarrollo socioafectivo, teniendo en cuenta la comunicación familiar como pilar dentro de las prácticas familiares. Para ello se inició con un acercamiento a los sentidos que poseen los participantes acerca de temas como el desarrollo socioafectivo en niños de etapa media, y la relación con la comunicación familiar. En este sentido, el objetivo general de la investigación buscó conocer el desarrollo socioafectivo de los niños en etapa media de la infancia y la relación con la comunicación familiar a partir de las narraciones de los participantes. La ruta metodológica partió de un enfoque cualitativo con alcance exploratorio, teniendo como instrumentos de recolección de datos: dos entrevistas semiestructuradas, la aplicación de la escala adaptada de comunicación familiar (Cracco y Costa-Ball, 2019) y un cuestionario tipo Likert. En los resultados podemos decir que existen brechas entre lo expresado por los padres de familia y los niños en lo referente al concepto de desarrollo socioafectivo, de igual manera se evidencia que la concepción de la comunicación familiar se limita al acto de orientar acciones que cada miembro debe realizar.