El presente proyecto aplicado se implementó en la comunidad de la Institución Educativa Comercial del Norte (de Popayán), a partir de la estrategia de ‘autogestión comunitaria’, por medio de la cual se realizó un proceso de fortalecimiento a sus dinámicas de convivencia escolar. Este proceso inició con la caracterización de las situaciones causantes de conflictos en las dinámicas de interacción de sus integrantes, con el fin de disminuir factores de riesgo; seguida de la implementación de espacios de reflexión y sensibilización en los que se vinculó a estudiantes, docentes y padres de familia para posibilitar el reconocimiento de la metodología de autogestión comunitaria como factor protector e promotor de desarrollo social; posteriormente se desarrolló la estrategia ‘Metaplan’, la cual permitió generar acciones concretas que ayudaran a mitigar las problemáticas de convivencia de la comunidad y propiciar un mayor compromiso y sentido de pertenencia hacia ella, fomentando el liderazgo, la toma decisiones, la participación y el empoderamiento; y finalmente se realizó la aplicación de diferentes actividades autogestionadas por los miembros de la comunidad educativa, con base a unas dinámicas que permitan una interacción participativa y entretenida entre los tres grandes grupos que la conforman: estudiantes, docentes y acudientes, buscando mejorar su convivencia y relacionamiento, para favorecer el bienestar y la salud comunitaria de la institución educativa seleccionada.