Propuesta de investigación aplicada, para optar al grado de especialista en Educación, Cultura y Política – UNAD, mediante la cual se indaga sobre el apoyo pedagógico para la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales y/o discapacidad de la IE, DIVINO NIÑO de Florencia Caquetá. Se identifican los elementos, para lograr que la Población con Discapacidad (PcD) este en principios de acceso al conocimiento, a la ciencia, a las artes, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. El introducir la educación inclusiva, habla de dar pautas concretas y generales para estudiantes con discapacidad; logrando organizar estrategias pedagógicas dando respuesta para abordar la diversidad, es un asunto de derechos y de una estrategia de enseñanza flexible e innovadora logrando una educación personalizada reflejada en el reconocimiento de estilos de aprendizaje y capacidades entre los estudiantes, perpetuado en una malla alternativa al acceso al conocimiento y a la evaluación para esta institución.