Ante el creciente uso de las TIC en la sociedad, en general, y en educación, en particular es pertinente reconocer los aspectos y características que rodean este hecho; por lo cual se realiza la presente investigación documental; partiendo de la búsqueda y recolección de información de investigaciones relacionadas con el uso de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje – evaluación en educación básica secundaria. Las investigaciones presentan las características, ventajas, desventajas, requerimientos, impacto y uso de las TIC en la enseñanza en educación básica secundaria.