Esta investigación corresponde a la elaboración de una metaevaluación a un sistema de evaluación de los aprendizajes (SIEE) de una institución educativa distrital de la ciudad de Bogotá, que tiene por objetivo evaluar la eficacia y eficiencia del sistema, por ende. La metodología que se desarrolló fue mediante un método mixto que implico un análisis documental, la aplicación de encuestas y entrevistas a profesores y directivas del colegio y la revisión de resultados de prueba externas. Al final se elaboraron las recomendaciones necesarias para mejorar la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y así contribuir a la calidad de la educación institucional.