El presente estudio pretende determinar el desarrollo de las habilidades de resolución de problemas a través de la aplicación de una unidad didáctica enfocada en el uso eficiente del agua con el fin de potenciar el aprendizaje en profundidad de las estudiantes de grado noveno en la Institución Educativa La Inmaculada en el municipio de Pereira, departamento de Risaralda. El enfoque del proyecto es cuantitivo de corte interpretativo usando dos (2) instrumentos: Una unidad didáctica con cuatro (4) actividades, un cuestionario de pre-test que después se utiliza como prueba post-test...