La música es el campo abierto donde cabalgan libremente las emociones humanas. El objetivo principal es describir la ansiedad escénica y su relación con la IE en una muestra de estudiantes del último semestre de la tecnología en gestión y ejecución instrumental para las prácticas musicales de La Escuela Tecnológica Superior de Artes Débora Arango; a través de un estudio cuantitativo correlacional de tipo transversal, no experimental. Para ello se utilizó una encuesta sociodemográfica, IANADM y TMMS-24 en 14 estudiantes. Aunque los resultados no fueron concluyentes, se observa que hombres y estudiantes entre los 20 y 24 años tienden a mostrar mayor ansiedad escénica y componentes depresivos que las mujeres y estudiantes mayores a 24 años, sin embargo, ambos registran altos niveles de ansiedad ante el desempeño musical. Los estudiantes de cuerdas y percusión presentan mayores niveles en los tres factores de IANADM. En los componentes de IE, las mujeres tienden a mostrar mayor claridad y reparación emocional que los hombres y, tanto el grupo de 20 y 24 años como los estudiantes de técnica vocal, tienen mejor atención, claridad y reparación emocional. Finalmente, no se evidencia una correlación significativa entre las variables evaluadas en los test de IE y Ansiedad Escénica concluyéndose que son independientes.