En este capítulo se presentan tres prácticas de laboratorio que tienen como propósito la evaluación de la funcionalidad hemisférica, la memoria y las praxias, por medio de algunas herramientas, entre otras el cuestionario de olvidos cotidianos (COC), la prueba de Boston para la evaluación de las afasias y el instrumento de diagnóstico neuropsicológico de Luria (1977); con ello se busca que el estudiante afiance sus competencias de análisis de información cuantitativa y cualitativa proveniente no solo de los datos suministrados por las pruebas, sino de una observación sistemática.