En el siguiente trabajo se realizó un diagnostico donde se logró identificar la participación de los padres de familia en los procesos educativos de los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de Cáchira. Se indagó sobre el nivel de importancia que el padre de familia le otorga a la participación en el proceso educativo del estudiante. Se propusieron estrategias que permitirán optimizar la participación de los padres de familia en el proceso educativo de los estudiantes