En el siguiente trabajo se realizó un diagnóstico para conocer el nivel de comunicación asertiva que actualmente existe en el entorno social entre docentes y estudiantes de la institución educativa Santa Teresita – La Libertad. Se determinaron las técnicas que facilitan el trabajo cooperativo. Se implementaron nuevas técnicas en el proceso de aprendizaje cooperativo abordando la comunicación asertiva en los grados de séptimo y octavo de la Institución Educativa Santa Teresita – La Libertad con una muestra de 98 estudiantes y 19 docentes
