En Antioquia se ha evidenciado una alta problemática ambiental debido al inadecuado manejo de los residuos sólidos y líquidos que inciden directamente en la calidad de los recursos naturales como el agua, el aire, la flora, la fauna y los suelos.” (Castro, J, 2021) Debido a esto: Se ve la necesidad de implementar una educación ambiental que persista en los conocimientos, actitudes, comportamientos y hábitos frente al ambiente orientados a conseguir que la humanidad cambie su clásica concepción de que la naturaleza es un elemento pasivo y complaciente, que se regenera automáticamente. Porque es un bien infinito, siempre disponible para satisfacer los caprichos del ser humano. Este cambio debe producirse mediante un concepto que considere a la naturaleza como un elemento activo, que responde y reacciona ante los estímulos de las personas. (Rengifo, B., Quitiaquez, L., & Mora, F., 2012, pág. 3). Desde la década de los 70’s, como resultado de las afectaciones medioambientales generadas por la mano del hombre, se hizo imprescindible incluir la educación ambiental en la política gubernamental de cada nación con el fin de generar acciones que contrarresten el uso desmedido de los recursos naturales. (Disinger y Monroe, 1994 citado en Gutiérrez, 2013).