Introducción: La apreciación de los estudiantes del programa de Enfermería de la Universidad de Santander campus Bucaramanga frente al reglamento académico resulta ser un tema de interés debido a que se ha evidenciado en procesos que allí se encuentran estipulados. Objetivo: Obtener la apreciación que tienen los estudiantes del Programa de Enfermería de la Universidad de Santander durante el periodo 2018A – 2023A acerca de la pertinencia y la vigencia del reglamento académico vigente (2014) Metodología: Estudio descriptivo de corte transversal teniendo como población de estudio a los estudiantes del programa de enfermería de la universidad de Santander campus Bucaramanga, se tomó el total de la población, es decir, 192 estudiantes por lo tanto se realizó un censo. Resultados: Teniendo en cuenta las variables tomadas del título I se puede inferir que la pregunta que tuvo mayor puntaje de conocimiento de los aspectos relacionados con el currículo fue la del significado de la palabra “currículo” que tuvo un porcentaje de 84,39% de respuestas REGLAMENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA 14 positivas. Mientras que con el título III de la permanencia se observa que, en la mayoría de las variables, el porcentaje con mayor número de respuesta positivas fue en el conocimiento de dónde acudir en caso de solicitar cancelación del semestre el cual fue de 71,10%. Conclusión: Para los estudiantes no resulta ser un tema de interés el conocer el reglamento académico a pesar de que este cumpla con los requerimientos de ellos mismos. Para los estudiantes no resulta ser un tema de interés el conocer el reglamento académico a pesar de que este cumpla con los requerimientos (derechos y deberes) de ellos mismos. Cita. Leal V, Orozco J., Apreciación de Estudiantes del Programa de Enfermería Sobre la Pertinencia y Vigencia del Reglamento Académico de la Universidad de Santander Campus Bucaramanga. [Trabajo de Grado]. Bucaramanga, Santander: Universidad de Santander; 2023. Repositorio Digital