Las lesiones por quemaduras se han considerado un tema de salud pública en el mundo ya que provocan alrededor de 180.000 muertes al año, teniendo una mayor prevalencia en los países de bajos y medianos ingresos, siendo la población infantil la más afectada y estos eventos en gran parte de los casos prevenibles; por otra parte, la gravedad de las quemaduras se relaciona con el desconocimiento sobre la adecuada prestación de los primeros auxilios. Las elevadas cifras de quemaduras se corresponden con los factores de riesgo de quemaduras, como el descuido de los padres, el bajo nivel educativo y estrato socioeconómico, así como la falta de programas de promoción y prevención. La Organización Mundial de la Salud OMS destaca las medidas educativas como estrategias importantes para la prevención de quemaduras, resaltando las que se llevan a cabo en escuelas y comunidades. De esta manera, toma relevancia la educación para la salud orientada a los profesores y se plantea como objetivo del presente estudio, diseñar una cartilla didáctica dirigida a profesores de educación preescolar y básica primaria, para la enseñanza a niños, niñas y padres sobre la prevención de quemaduras y sus primeros auxilios. El tipo de estudio corresponde a investigación creación y como procedimiento para la construcción de la cartilla se siguió la Ruta de Educación y Comunicación para la Salud (ECpS), identificando inicialmente el escaso conocimiento de los profesores en la temática y la necesidad de fortalecer sus saberes. Como resultado se obtiene una cartilla digital con contenidos teóricos dirigidos al aprendizaje de los profesores y material didáctico de apoyo para orientar su enseñanza a los niños/as y padres de su contexto escolar. Se propone a futuro continuar la Ruta de ECpS para el proceso de validación de la cartilla.