Este trabajo tiene como finalidad contribuir al fortalecimiento de procesos asociados al pensamiento métrico a partir del abordaje y solución de situaciones problemas en el contexto de la metalistería, con estudiantes de grado décimo y undécimo del Instituto Técnico Francisco José de Caldas de la ciudad de Manizales – Caldas. El trabajo se enmarca en el enfoque cualitativo con alcance descriptivo, cuyos instrumentos metodológicos se dinamizan apoyados en la Teoría Basada en el Diseño. Los instrumentos son de 3 tipos, diagnóstico, de avance o afianzamiento y final o reto. Dentro de los resultados alcanzados se resaltan avances en relación con habilidades en el uso comprensivo de la medida (objeto, magnitud, tamaño, medida del tamaño), el refinamiento de los procesos de medición, la optimización de los instrumentos de medición, la perspectiva crítica sobre el trasfondo social de la medida (interna y externa), la capacidad plantear y resolver problemas, entre otros. (Texto tomado de la fuente)