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Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Hacia un análisis de la categoría “conocimiento profesional específico del profesor de ciencias”asociado a categorías particulares de enseñanza.”
Idioma: Español
Publicado: No disponible
APC (est):
No disponible
Gloria Viviana Barinas Prieto
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Abstract:
Esta ponencia presenta el conocimiento profesional del profesor como una estructuración epistemológica propia que permite reconocer al profesor como un sujeto intelectual, mediador y productor de un conocimiento disciplinar escolar.
Tópico:
Educational theories and practices
Citaciones:
0
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Información de la Fuente:
Fuente
(01213814) Tecne Episteme Y Didaxis
Cuartil año de publicación
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Volumen
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Issue
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Páginas
No disponible
pISSN
No disponible
ISSN
2665-3184
Perfil OpenAlex
No disponible
Enlaces e Identificadores:
Uri URL
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15271
Oaipmh URL
http://127.0.0.1:8080/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15271
Dspace URL
http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/15271
Artículo de revista
