Este trabajo plantea una investigación en torno a la incorporación de las TICs en el aula de música, abordando la discusión respecto a la utilización de las mismas como parte de los procesos educativos desde la mirada de la educación musical y las implementaciones metodológicas que se posibilitan a partir de estos recursos. Con este objetivo se realizó una investigación en el grado 501 del colegio “Diana Turbay”, a partir de un diagnóstico, planificación, implementación y análisis de cada una de estas etapas desde la perspectiva de las posibilidades que ofrecen en torno al desarrollo cognitivo, socioafectivo y práctico y las apropiaciones desde lo tecnológico y educativo.