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ESCENARIOS SIGNIFICATIVOS PARA POTENCIAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR LAS TIC DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSEBIO SEPTIMIO MARI
ID Minciencias: TP-0001521143-21
Ranking: TP-TP_B
Idioma: Español
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Mariellys Esther Peralta Medina
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