Según el Estudio Nacional de Salud Bucal (ENSAB IV), la salud bucal de adolescentes y jóvenes requiere atención particular, debido a que es en estas edades donde los avances en el cuidado de salud bucal alcanzados durante la infancia, disminuyen considerablemente y se incrementa la presencia de enfermedades bucales, este comportamiento demanda medidas que favorezcan el mantenimiento de las condiciones de salud bucodental, limitando la aparición de morbilidad bucal y por ende minimizando los efectos de estas condiciones para el resto de la vida de las personas(1), para ello la promoción de la salud bucal desde dimensiones como el empoderamiento y su contenido para una construcción social del conocimiento, fomenta las practicas del autocuidado y la disminución de la probabilidad de ocurrencia de las enfermedades y afecciones bucodentales(2), se ha enunciado que el individuo es responsable de sus conductas de vida pero la sociedad es responsable de las condiciones de vida, es decir, que para conseguir la salud y garantizar el derecho a la misma son necesarias determinadas condiciones sociales con el fin de que los individuos puedan de manera consciente mejorar su salud(2). Esta situación hace necesario la realización de estudios que indaguen sobre los aspectos sociales, que puedan influenciar la salud en las poblaciones y prestar especial atención a los adolescentes, para que no pierdan los avances logrados con los programas de promoción y prevención que de los que han sido participes en la infancia. Se considera que las instituciones educativas, juegan un papel esencial en este ejercicio, ya que de manera intramural, se enseñan conductas de autocuidado, que incluyen la salud bucal. Teniendo en cuenta este planteamiento, el presente estudio busca establecer cuáles son aquellos determinantes sociales en adolescentes entre 12 y 17 años de 7 Una institución educativa en Villavicencio, que puedan afectar su salud bucal, esto permitirá establecer una línea de base que permita plantear estrategias preventivas y de atención para dicha población. Entendiendo, que si se quiere educar a los jóvenes en salud bucal se debe determinar inicialmente que antecedentes de conocimientos existen y que condiciones sociales se presentan, para plantear acciones que les permitan tomar conciencia de la importancia de mantener una buena higiene y por ende una buena salud bucal. Al respecto el IV estudio nacional de salud bucal, incluyo un componente relacionado con inserción social, modos de vida y salud bucal y estilos de vida y comportamientos, razón por la cual este proyecto utilizo el instrumento del módulo dos para personas de 12 a 17 años.