La comunicación es un acto inherente al ser humano, fundamental para las relaciones interpersonales. Ésta, más que un proceso de retroalimentación, permite establecer criterios, emociones y condiciones de acuerdo al contexto en que se desenvuelva la acción. La televisión como producto de consumo para jóvenes con deficiencias sensoriales, presenta pocos referentes investigativos en el ámbito comunicacional. Sin embargo, autores como Díaz, M. (2005), Moreno, M. (1996), abordan el tema desde la inclusión social, en aras de facilitar la óptima comprensión de los contenidos televisivos, a una comunidad minoritaria, pero tan importante como cualquier otra dentro de la sociedad. En este sentido, la presente investigación genera aportes a estudios de comunidades relegadas en el entorno y que afrontan una problemática social, el estudio se centró en analizar la situación de los jóvenes sordomudos de la Institución Educativa Soledad Román de Núñez de Cartagena de Indias, como consumidores televisivos.