En el presente proyecto se realizó una investigación para plantear una solución a los problemas que se presentan en los procesos referentes a la identificación de bajo desempeño, la clasificación según estado académico en niveles de condicionalidad (Estudiante regular, Estudiante Condicional Y Perdida de la Calidad Estudiantil (P.C.E)) y al seguimiento académico de los estudiantes del programa Ingeniería de Sistemas Presencial en la Universidad de Cartagena.