Este proyecto de investigación ubica la educación inicial como un derecho impostergable de la primera infancia; que establece la oportunidad para desarrollar y promover capacidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales en los niños y niñas, las cuales contribuyen de forma directa en el proceso de aprendizaje, comunicación, socialización y en consecuencia, en su desarrollo como sujetos de derechos, considerando que los primero años de vida se convierten en la base sobre las cuales se complejiza el desarrollo humano.