De acuerdo con los intereses gnoseológicos de la obra de conocimiento, se inició el trayecto de investigación, permitiendo realizar un tejido desde los archivos existentes en el Concejo Municipal y la secretaria de educación del municipio de Tuluá, con los aportes teóricos encontrados en una búsqueda literaria de la descentralización en Colombia y América Latina, con el fin de dar cuenta del avance de este proceso en el municipio de estudio. Esta búsqueda permitió trasegar por la historia de nuestro país e iniciar una comprehensión más amplia de las dificultades y posibilidades que devienen de la descentralización administrativa de la educación, posibilitando un movimiento retro-activo, que reconozca la adopción de una política que asigne una mejor distribución de los recursos de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de cada escuela en particular, para contribuir así a la excelencia de los procesos educativos.