Autor
La metodología GEEMPA como estrategia para favorecer el aprendizaje de escritura en los niños con diversidad funcional cognitiva. Estudio de casos
ID Minciencias: TM-0000990833-40
Ranking: TM-TM_B
Idioma: Español
Publicado: No disponible
APC (est):
No disponible
Omaira Elizabeth Gonzalez Giraldo
JSON
Abstract:
Abstract no disponible
Tópico:
No hay tópicos disponibles
Citaciones:
0
Citaciones por año:
No hay datos de citaciones disponibles
Altmétricas:
No hay DOI disponible para mostrar altmétricas
Información de la Fuente:
Fuente
No disponible
Cuartil año de publicación
No disponible
Volumen
No disponible
Issue
No disponible
Páginas
No disponible
pISSN
No disponible
ISSN
No disponible
Perfil OpenAlex
No disponible
Enlaces e Identificadores:
Minciencias ID
TM-0000990833-40
Scienti ID
0000990833-40
Tesis de posgrado
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
