La presente investigación “Mis amigos del mar: una propuesta didáctica para la producción de textos expositivos” tuvo como objetivo analizar la incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, en la producción de textos expositivos con una Forma de Organización Superestructural (FOS) descriptiva, de los estudiantes de grado primero y segundo de básica primaria que hacen parte de un aula multigrado de la Institución Educativa Empresarial del municipio de Dosquebradas. Se utilizó un diseño cuasiexperimental intragrupo de tipo Pre-test Pos-test. La investigación se desarrolló con nueve estudiantes de la sede el Otún, los cuales fueron evaluados antes y después de implementada la secuencia didáctica mediante una rejilla donde se trabajaron las siguientes dimensiones: Situación de comunicación, Lingüística textual y Superestructura. El análisis estadístico se realizó mediante la prueba del estadígrafo T-Student, el cual permitió rechazar la hipótesis nula y validar la hipótesis de trabajo, los resultados obtenidos evidencian cambios significativos en la producción de textos expositivos.