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Autor

Contexto escolar: una aproximación a las concepciones de los docentes en formación posgradual de Cundinamarca

ID Minciencias: ART-0001341140-20
Ranking: ART-GC_ART

Abstract:

Spa: Dentro de la formación de docentes de la Maestría en Pedagógia de la universidad de la sabana, el seminario de contextos de desarrollo y aprendizaje, se asume como un espacio fundamental para el énfasis de docencia para el desarrollo del pensamiento científico y tecnológico. En este seminario se reflexiona frente a la importancia del conocimiento profesional del profesor.

Tópico:

Educational Innovations and Technology

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