Se plantean como objeto central el Diseño de Unidades Didácticas para los Programas de Curso Cinemática y Dinámica y el Problema del Movimiento: Una propuesta para formación de profesores en la Licenciatura Matemáticas y Física, como parte del proyecto de investigación “El análisis didáctico: Una posibilidad de integración curricular en la formación de profesores de matemáticas y física”. Tomando como foco de contenido, la Segunda Ley de Newton.   En el desarrollo de la unidad didáctica se plantea como