El trabajo realizado presenta los resultados, análisis y conclusiones alcanzadas en la primera fase del proyecto Ciencia, Ficción y Escuela, el cual tiene como propósito la reflexión didáctica para favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la física y de las ciencias naturales en todas sus disciplinas, en donde se valora a la ciencia ficción como una herramienta didáctica que permite el trabajo, desarrollo y formalización de conceptos científicos abstractos, que incluso, permite llevar a los jóvenes a reconocer a la física y las