El presente trabajo se abordó bajo la mirada de la clínica psicoanalítica y su objetivo principal es realizar un análisis histórico-crítico del autismo, centrando en tres ejes principales: primero a su conceptualización y evolución a través de la historia; crítica hacía el sistema de clasificación hegemónico en la práctica psiquiátrica contemporánea y por ultimo una revisión crítica hacia las condiciones bajo las cuales se diagnostica a un niño con Autismo.
