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Autor

Using social network blogs to promote literacy response during teachers¿ professional development

ID Minciencias: ART-0001372562-3
Ranking: ART-ART_D
Idioma: Inglés
Publicado: 01/03/2012
APC (est): No disponible

Abstract:

Este artículo plantea el uso de los blogs para apoyar la formación profesional de los maestros

Tópico:

Literacy and Educational Practices

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Volumen89
Issue4
Páginas230 - 241
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Enlaces e Identificadores:

Minciencias IDART-0001372562-3Scienti ID0001372562-3Scienti URLhttp://www.ncte.org/journals/la/issues/v89-4
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