Este artículo se basa en el uso de un texto titulado "La aventura del inglés", como una herramienta en la enseñanza de esta lengua, como idioma extranjero en una universidad en Bogotá; este texto está diseñado para niños. La meta de este estudio es explorar si este libro es un ,material útil para la enseñanza del inglés a la generación jóven contemporánea , analizar si suestructura se encuentra bien diseñada y sigue los parámetros linguísticos actuales. LLos resultados sugieren que es apropiado para la enseñanza de L2, porque presenta el modelo del género de la manera justa.